Projekte werden im Zusammenwirken mehrerer Unterrichtsgegenstände durchgeführt. Dieses Zusammenwirken erfolgt durch fächerverbindenden und fächerübergreifenden Unterricht. Bei fächerübergreifender Unterrichtsgestaltung steht ein komplexes, meist lebens- oder gesellschaftsrelevantes Thema oder Vorhaben im Mittelpunkt. Die Organisation kann über längere Zeiträume sowie klassen- und schulstufenübergreifend erfolgen. Dadurch wird es den Schülerinnen und Schülern eher ermöglicht, sich Wissen in größeren Zusammenhängen selbstständig anzueignen. Die einzelnen Unterrichtsgegenstände haben im integrativen Zusammenwirken ihren themenspezifischen Beitrag zu leisten. Dies bedingt eine aufgabenbezogene besondere Organisation des Fachunterrichts und des Stundenplans.